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Agosto 2023.- “Fue un momento para salir de mi mundo, donde estaba preocupada y estresada por problemas personales, además me encanta la programación, realmente esta fue una gran oportunidad para mí ya que no cuento con muchos recursos. Me liberé y disfruté mucho las clases”, cuenta Catalina Astorga en el marco de la ceremonia de cierre de los talleres de Arduino Quest. Ella fue una de las 32 estudiantes que participó y realizó su proyecto en esta iniciativa de Niñas Pro y el Instituto Milenio Fundamentos de los Datos.
Arduino Quest es un taller totalmente gratuito y online para niñas que se encuentren cursando la enseñanza básica y media, donde quienes sean perseverantes tendrán a su disposición una placa Arduino -sistema de hardware y software abierto que permite crear aplicaciones digitales interactivas para controlar objetos- para aprender a programarlas y soltar toda su creatividad.
El taller consta de 3 fases: clases teóricas, un proyecto de simulación y finalmente, la creación de un proyecto real con componentes electrónicos. Estas fases son consecutivas, es decir, se pasa a la siguiente fase si se completa exitosamente la anterior, está estructurado para brindar un buen aprendizaje.
“Me gustó mucho todo el desarrollo de las niñas, los proyectos que fuimos revisando. Todo el equipo estaba feliz porque vimos trabajos muy buenos y el gran avance respecto a que muchas niñas no conocían sobre circuitos y lo hicieron perfecto. También vimos mucha perseverancia a pesar de estar paralelamente con clases en el colegio y aún así enviaron los proyectos” señaló Carolina Silva, profesora de los talleres Arduino Quest, en la ceremonia de cierre.
Más niñas y mujeres en STEM
Los talleres de Arduino Quest son una iniciativa que Niñas Pro y el IMFD llevan a cabo para contribuir en la reducción de la brecha de género en las STEM (conjunto de áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por su sigla en inglés). Además, cabe señalar que en Chile las mujeres tituladas de pregrado en STEM alcanzan apenas el 7%. Además representan el 35% del personal investigador y sus sueldos son hasta un 23% inferiores al de hombres, de acuerdo a la segunda versión del estudio Radiografía de Género del Ministerio de Ciencia y Conocimientos.
El Arduino Quest y la colaboración del IMFD con Niñas Pro forman parte de las iniciativas de Proyección al Medio Externo IMFD, financiadas por ANID, en la cual el IMFD participa activamente para promover activamente la disminución de la brecha de género en STEM.
